QUIERO VOLVER AL INSTITUTO

Bueno, mejor no. De volver, prefiero hacerlo a la Universidad.

El primer arrebato se debe a que llevo entrando unos meses en un blog que me parece algo a tener en cuenta desde el punto de vista personal pero , sobre todo, desde el educativo. Cualquiera que se haya encontrado en su vida profesional con adolescentes entenderá con facilidad el contenido de este post. Resulta que he enlazado en “Pásate por aquí. Merece la pena” el blog de Lucía Ordóñez.

Por lo visto (no la conozco de nada), es una profe muy 2.0 (no como yo, Adolfo) que vuelca en su blog los trabajos de los alumnos. Es cierto que no imparte una asignatura “tradicional” y que lo que el blog transmite será sólo una parte de su realidad profesional y de la realidad académica de sus alumnos, pero a mí me transmite muy buenas sensaciones. Aunque no sé si estaré acertado, la visita al blog denota buen rollo con los alumnos, motivación (de ella y del grupo), capacidad para conseguir que los chavales desarrollen todo su potencial (que parece y es enorme).

Es un blog que te reconcilia con la Enseñanza Secundaria y con el proceloso mundo de los trece años.

Xavi y Santi: entrad en el enlace y veréis a la futura competencia. El Oso de Plata de Berlín (el hijo del tuyo, Santi) del año 2020 será para alguno de estos chavales.

 

Gracias Javi, por estar tan bien enlazado (aunque con excepciones).

NO PREOCUPARSE (actualizaçao)

No preocuparse. Cambia el aspecto pero las estupideces son las mismas. Y se amplían en el margen superior derecho con mensajes de Twitter: más rápidos, más cortos y menos pensados que los posts si cabe. Para que luego alguno* diga que no soy nada 2.0.

*Ese alguno (u otro que sepa) me tendrá que contar como puedo hacer que algún loco que me lo ha pedido pueda suscribirse al blog. Sé que es algo relacionado con el RSS, pero no sé como activarlo. Pensándolo bien, no soy nada 2.0

 

Actualizaçao: Como varios de mis visitantes adquirieron desde muy pequeños la mala costumbre de llamarse igual que otros, espcificaré diciendo que esta actualización es para Javier (no confundir con Javi Todocambia ni con Xavi/Javi): ¿Ya estás contento con el logotipo de la columna derecha, abajo del todo?

DEBAJO DE LOS ADOQUINES…

Me han propuesto unos amigos y colegas enfrascarme con ellos en un proyecto de creación de “una especie” de Centro de Interpretación itinerante y… he aceptado.

Es un encargo institucional, el tema de trabajo son las dunas y una vez creado, rulará por las playas de Cantabria este verano.

Como mandan los cánones de la Interpretación del Patrimonio, se están elaborando unos paneles cuidando el lenguaje y buscando básicamente lo siguiente:

- que sea entendible por “el público en general”

- utilizar un lenguaje significativo

- partir de los conocimientos previos de los visitantes

- llamar la atención con los títulos (que inviten a seguir leyendo)…

 

En esta línea, nos parecía adecuado titular el panel referido a los impactos, amenazas y riesgos de conservación de las dunas con la siguiente frase:

“Debajo de los adoquines están las dunas. Pero, por suerte, no todas.”

La frase aludía a una realidad incontestable: que la mayor parte de las dunas litorales de Cantabria y de toda la Península están hoy en día debajo de paseos marítimos, urbanizaciones, chiringuitos, aparcamientos, etc.

Como podíamos suponernos, en el primer contacto con “las instituciones” para ver como avanzaba el proyecto, ha rechinado muchísimo la frasecita en cuestión. Hasta el punto de que nos han “recomendado” cambiarla.

No sé si será mucho tensar la cuerda, pero lo que me pide el cuerpo es aceptar el cambio y proponer…

¿Dónde están las dunas? , matarile, rile, rile.

Hayquien hablaba de la “Educación Ambiental Neoliberal”…

BENIDORM (CANTABRIA)

Metidos en canción sobre la evolución del paisaje, aquí dejo un par de fotos curiosas e impactantes. Se trata de la “misma foto” hecha dos veces, con un descanso en medio de cuarenta años aproximadamente. Las dejo aquí para que quien quiera se quede en el “hay que ver, como se ha destrozado todo”. O para el “mira que bien, cómo se ha sabido aprovechar el tirón del turismo”.

También para mirarlas con atención y sacar ideas, conclusiones, comentarios que podrían tener ocupados durante horas a un público interesado.

Los que “bregamos” con público muy poco o nada interesado, nos apoyamos en preguntas para contestar mirando a la segunda foto. Las respuestas son más que esclarecedoras.

¿En qué continente se tomó esta foto? En un grupo de veinte personas, las respuestas recorren todeo el planeta, lo que habla de “la identidad” del paisaje.

¿Es un área contaminada? La mayor parte del grupo contesta que no, “porque no se ven industrias”.

¿Conoces algún lugar de tu región en el que se podían haber tomado dos fotos similares? ¡Noooooooo!

Ah claro, es que somos de la ”Cantabria  infinita”.

Aunque aquí ni Dios deja un comentario, algo que aparece en las fotos lo está pidiendo. Si a alguien le llama algo la atención, que deje AL MENOS DOS PUÑETERAS PALABRAS. La ciencia se lo agradecerá.